Wir arbeiten bereits seit vielen Jahren mit unterschiedlichen „Werkstätten“. Jede „Werkstatt“ besteht aus mehreren Boxen, welche wiederum jeweils eine Aufgabe beinhaltet, welche die Kinder selbstständig erarbeiten können. Wir erklären zu Beginn unserer „Werkstattzeit“ ca. 5 neue Boxen und nach der Erklärrunde dürfen sie selbstständig ihre Aufgaben wählen. Zu der Farbenwerkstatt gibt es für die Kinder einen Stempelpass, auf dem die einzelnen Boxen als kleine Bilder dargestellt sind. Sobald sie eine Aufgabe erledigt haben, dürfen sie einen Stempel neben das jeweilige Bild machen. Dieser Stempelpass wirkt sehr motivierend auf die Kinder. Wir haben ihn für dich zum Download bereitgestellt.
Die Farbenwerkstatt ist die dritte Werkstatt, die wir im Kindergarten erstellt haben. Wir haben bemerkt, dass die Kinder ihre Schwierigkeiten in der Farbenlehre und den Namen haben. Da Werkstattarbeit im Allgemeinen bei den Kindern sehr gut ankommt und sie neben den Farben unbewusst noch viele andere Kompetenzen üben, haben meine damalige Arbeitskollegin und ich eine Farbenwerkstatt erstellt. Diese ist, von den drei Werkstätten, die einfachste und besteht aus 12 verschiedenen Schachteln. In den einzelnen Schachteln sind alle Materialien vorbereitet, welche die Kinder dafür benötigen.
Eine davon möchte ich in diesem Beitrag vorstellen.
Bei der Schachtel „Farben verbinden“ müssen die Kinder pro zwei Farbpunkte einen bereits vorgezeichneten Streifen in der jeweiligen Farbe ausschneiden und anschließend die zwei passenden Farbpunkte mit dem richtigen Papierstreifen verbinden und ankleben. Dies wiederholen sie bis alle Farbpunkte verbunden sind. Am Ende gibt es ein Kunstwerk mit einer 3D-Optik.
Farben verbinden 1 
Farben verbinden 2 
Farben verbinden 3
Allgemeine Infos:
Auf jeder Schachtel befinden sich Würfelaugen. Sie zeigen an, ob die Kinder die Aufgabe alleine zu zweit oder zu viert lösen müssen, oder ob immer zwei Kinder nebeneinander an der Werkstattschachtel arbeiten können.
Bei uns im Kindergarten bekommen alle 5-6 Jährigen einmal in der Woche eine 50-Minuten-Einheit, in der sie für die Werkstattkisten Zeit haben. Es bietet sich ein Nachmittag in der Woche gut an.
Wenn die Kinder ihren Pass gefüllt, also alle Kisten einer Werkstatt erledigt haben, bekommen sie eine kleine Überraschung. Sei es Schokolade oder etwas Gebasteltes (Lesezeichen, kleines Geschenk, …), sie sind immer sehr stolz darauf.
